OITAVO 2025
PROJETO A SER REALIZADO
PROJETO A SER REALIZADO
PROJETO A SER REALIZADO
PROJETO A SER REALIZADO
Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!
É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.
Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.
Veja alguns links para inspirar todos vocês!
Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!
Resposta:
O item que escolhemos foi uma garrafa plástica que sempre era descartada depois de usar. Pensamos em uma forma de reutilizá-la e dar uma nova função para ela. Nossa ideia foi transformar a garrafa em um porta-lápis/organizador de mesa. Cortamos a parte de cima, decoramos com tinta e adesivos e agora usamos para guardar lápis, canetas e tesouras. Assim, em vez de virar lixo, a garrafa se tornou um objeto útil no nosso dia a dia. Além de ajudar o meio ambiente, também economizamos, pois não precisamos comprar um organizador novo. Essa ideia mostrou para nós que muitos objetos podem ganhar uma segunda vida, basta usar a criatividade!
Agora que você já descobriu o que os outros pensam sobre o ciclo de vida das coisas, que tal ir além?
Provavelmente, parte das coisas que você escolheu para o seu balde são feitas de plástico.
Mas nem sempre foi assim: o plástico como conhecemos hoje tem menos de um século. O que nos leva à pergunta dessa atividade: Se essas coisas não fossem de plástico, como seriam? O que mudaria? Como embalaríamos as coisas?
Assista ao vídeo abaixo para entender melhor. Vale também pesquisar, usar sua criatividade e responder em texto ou em desenho, como você preferir. Publique sua resposta abaixo:
Resposta:
Perfeito! Aqui está o texto refinado para sua resposta: --- Se os objetos que hoje usamos fossem feitos de outro material que não fosse plástico, muitas coisas seriam diferentes. Por exemplo: * **Embalagens de alimentos**: Em vez de potes de plástico ou sacolas, poderíamos usar vidro, metal, papel ou até folhas naturais. Isso mudaria a forma como transportamos e armazenamos os alimentos, tornando-os mais pesados ou frágeis, mas talvez mais ecológicos. * **Brinquedos e utensílios**: Muitos seriam feitos de madeira, pano ou metal. Alguns poderiam durar mais tempo, mas também poderiam ser mais caros e difíceis de fabricar em grande quantidade. * **Roupas e acessórios**: Tecidos sintéticos seriam substituídos por algodão, lã ou seda, que são naturais, mas exigem mais recursos para serem produzidos e cuidados. **Mudanças principais:** * Menos poluição plástica no meio ambiente. * Produtos mais duráveis ou biodegradáveis. * Talvez menos praticidade e mais cuidado ao manusear. * Possivelmente embalagens e produtos mais caros ou pesados. Em resumo, sem o plástico, precisaríamos ser mais criativos e cuidadosos com o que usamos, e talvez voltássemos a aproveitar mais materiais naturais. --- Se quiser, posso deixar o texto **ainda mais curto e direto**, ideal para postar ou entregar rápido. Quer que eu faça?
Vamos ver o que as pessoas sabem sobre o ciclo de vida dos objetos?
É simples, basta levar o balde de sua equipe para algum lugar público - um parque, a rua, um centro comercial - e pedir às pessoas que estiverem ali para escolher um dos objetos e contar para você como é seu ciclo de vida.
Ou então aprofundar o tema, batendo papo com um especialista na produção de um dos objetos que vocês escolheram.
Registre as respostas: vale gravar um vídeo ou fazer um texto e tirar fotos. As respostas podem te surpreender!
Compartilhe conosco sua(s) entrevista(s) publicando no YouTube e colando o link abaixo(se for vídeo) ou postando abaixo (se for texto e fotos):
Para te inspirar, vale assistir ao trailer do filme vídeo Lixo Extraordinário, projeto do artista plástico Vik Muniz que mostra a situação de um dos maiores aterros sanitários do mundo.
Resposta:
nao pude fazer o video
Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!
É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.
Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.
Veja alguns links para inspirar todos vocês!
Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!
Resposta:
pode ser a garrafa PET. Ela pode ser transformada em vasos para plantas, organizadores, balde para pequenos objetos ou até mesmo luminárias decorativas, feitas com cortes e pinturas. Pallets, que geralmente são jogados fora, podem virar móveis rústicos como estantes, bancos ou mesas após uma lixada e pintura. Até CDs velhos podem se transformar em luminárias, mosaicos decorativos ou porta-copos.
Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!
É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.
Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.
Veja alguns links para inspirar todos vocês!
Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!
Resposta:
Um exemplo de item do dia a dia que normalmente é descartado e pode ser reutilizado é a garrafa PET. Com criatividade, ela pode ganhar novas finalidades, como: Transformar a garrafa PET em um vaso de plantas decorativo, cortando a parte superior e usando a parte inferior como base. Criar organizadores para escritório ou para pequenos objetos, cortando as garrafas e personalizando com tinta ou tecidos. Fazer uma luminária reciclada, utilizando várias garrafas PET cortadas e decoradas para dar um efeito luminoso interessante. Produzir brinquedos ou kits de jardinagem para crianças, ensinando sobre sustentabilidade.
Você e sua equipe têm agora um desafio para reduzir a quantidade de lixo produzida e reutilizar materiais!
É hora de escolherem juntos um item que utilizam no dia a dia e que vocês costumavam descartar após o uso. Devem pensar como poderiam reutilizá-lo, sugerindo até mesmo uma nova finalidade para ele.
Conheça o projeto que os alunos e professores da EE Luiza Nunes Bezerra criaram para reutilizar o que antes ia para o lixo: Artistas do Plástico.
Veja alguns links para inspirar todos vocês!
Publique a imagem do item no espaço abaixo, contando a ideia de vocês. Se tiverem criado um novo produto, expliquem para que ele serve. Esse conteúdo irá automaticamente para a seção Novidades da Equipe, em sua página inicial, e para o Blog do Circuito, com o título Desafio dos 4 Rs.
Se não for possível tirar fotos, vale desenhar!
Capriche! A ideia pode inspirar muitas pessoas!
Resposta:
Para o desafio de reutilização de materiais, uma ideia muito interessante é escolher um item do dia a dia que geralmente descartam, como garrafas plásticas, potes de vidro ou caixas de papelão, e reaproveitá-los com uma nova função. Por exemplo: Transformar garrafas PET em vasos para plantas ou organizadores.
Agora é hora de saber mais sobre o ciclo de vida das coisas.
Você já parou para pensar que a vida de um produto não começa ali, na prateleira do mercado? E não acaba quando você termina de consumir? Há toda uma cadeia de atividades para que isso aconteça, e todas tem impactos no meio ambiente e na sociedade. Isso é o que chamamos de ciclo de vida desse produto. Assista ao vídeo abaixo, produzido pela Braskem, que te ajuda a entender mais sobre esse conceito.
Em seguida, você e sua equipe devem partir para a pesquisa, e buscar em sites e livros ou perguntando para seus professores, como funciona o ciclo de vida dos produtos que escolheram na atividade anterior - incluindo o balde!
Algumas perguntas podem ajudar a orientar suas buscas: que tipo de recurso natural foi utilizado para produzir este produto? Estes recursos são renováveis ou não renováveis? Este produto tem características mais sustentáveis? Como é a embalagem para transportar e comercializar este produto? Do que a embalagem é feita? Este produto tem uma vida útil longa? Este produto pode ser reutilizado e transformado em outra coisa no fim de sua vida útil? Os componentes deste produto podem ser reciclados? Como deve ser seu descarte correto?
Façam um esquema simplificado do ciclo de vida de cada produto - pode ser texto, desenho, história em quadrinhos, foto - e publiquem aqui:
Resposta:
Certo! Aqui está uma explicação direta e clara de como funciona o processo do lixo: 1. **Produção e descarte**: As pessoas geram resíduos em casa, comércio, indústria, hospitais, etc. Esse lixo é colocado em lixeiras ou pontos de coleta. 2. **Coleta**: Caminhões de lixo passam pelas ruas para recolher os resíduos, que são levados para centros de triagem ou aterros. 3. **Triagem e separação**: No local apropriado, o lixo é separado em: * **Recicláveis**: papel, vidro, plástico, metal. * **Orgânicos**: restos de comida e material biodegradável. * **Resíduos perigosos**: pilhas, medicamentos, produtos químicos. * **Resíduos não recicláveis**: materiais que não podem ser reaproveitados. 4. **Tratamento**: * **Recicláveis**: passam por processos de limpeza e transformação para virar novos produtos. * **Orgânicos**: podem virar adubo ou biogás. * **Resíduos perigosos**: recebem tratamento especial para não poluir o ambiente. * **Não recicláveis**: vão para aterros sanitários ou incineração, dependendo da cidade. 5. **Destino final**: O lixo tratado corretamente deixa de poluir o ambiente e, sempre que possível, retorna à economia como novos produtos ou energia. Se você quiser, posso fazer **um esquema visual bem simples mostrando o caminho do lixo**, que fica mais fácil de entender. Quer que eu faça?
Nós estamos todos conectados! Nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós.
Para minimizar os impactos negativos, é preciso que cada um faça sua parte e consuma de maneira consciente!
Desafio: Separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como é possível diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com sua família sobre que mudanças vocês podem adotar, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
Eu e minha família conversamos sobre o nosso lixo e percebemos que podemos reciclar mais do que fazíamos antes. Durante um dia, separamos papel, plástico, vidro e metal. Vimos que a maior parte do lixo que produzimos era de embalagens. Para diminuir a quantidade de lixo na nossa casa, pensamos em algumas mudanças: Reduzir o consumo de embalagens: tentar comprar produtos com menos plástico ou em embalagens recicláveis. Reutilizar objetos: aproveitando potes, sacolas e frascos para outras funções. Separar corretamente o lixo reciclável: deixar uma lixeira específica para cada tipo de material. Evitar desperdícios: principalmente de comida, planejando melhor as refeições. Levar sacolas reutilizáveis quando formos ao mercado, para evitar pegar sacolas plásticas. Com essas atitudes, queremos diminuir bastante a quantidade de lixo que produzimos todos os dias e ajudar o meio ambiente.
Nós estamos todos conectados! Nossas ações podem causar impactos não só na vida de quem está próximo da gente, mas também nas pessoas que estão a milhares de quilômetros de nós.
Para minimizar os impactos negativos, é preciso que cada um faça sua parte e consuma de maneira consciente!
Desafio: Separe os materiais que podem ser reciclados, durante um dia. Depois, pense em como é possível diminuir a quantidade de lixo produzido na sua casa. Converse com sua família sobre que mudanças vocês podem adotar, juntos vocês podem ter ótimas ideias.
Agora conte pra gente o que vocês pensaram e como irão fazer para reduzir a quantidade de lixo:
Resposta:
separar os materiais recicláveis durante o dia, como plástico, vidro, papel e metal. Além disso, práticas para diminuir a produção de lixo incluem usar produtos reutilizáveis (como ecobags e garrafinhas), optar por compras a granel para evitar embalagens, não desperdiçar alimentos e fazer compostagem dos resíduos orgânicos.
Vamos colocar a mão na massa?
1.Você e sua equipe devem escolher três objetos de seu cotidiano. Vale tudo: caneta, lápis, borracha, giz, caderno... Basta que sejam coisas concretas e façam parte do seu dia a dia. Coloque-as dentro de um balde, que vai guardar esses objetos até o fim das atividades.
2.Agora, vamos enfeitar o balde? Vale colagem, pintura, etiquetar, grafite... fica a critério de vocês como personalizar o seu projeto.
Terminou? Tire uma foto e publique aqui pra gente ver como ficou!
Resposta:
O professor liberou a Fase 2 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
Vá agora para a atividade
O professor liberou a Fase 1 do Fundamental 2 no Percurso Terra do circuito Natureza
Vá agora para a atividade
